國考申論題是考生最頭痛的考試項目之一，如何寫出引人入勝的開頭，讓閱卷老師第一眼就留下深刻印象，成為致勝關鍵。本文將深入探討國考申論題的開頭寫作技巧，從掌握題意、破題關鍵、結構安排等方面，提供實務建議，幫助考生寫出精彩的開頭，為申論題取得高分奠定基礎。掌握題意，破題關鍵掌握題意，破題關鍵申論題的開頭，如同文章的門面，能否抓住閱卷老師的眼球，直接影響文章的整體印象。因此，準確理解題目，掌握題意的精髓至關重要。首先，要仔細閱讀題目，標題、題幹、要求等都要逐字逐句分析，圈出關鍵詞和核心概念。例如，題目要求分析某個政策的優缺點，那麼關鍵詞就是“政策”，“優缺點”；如果題目要求探討某個社會現象的原因，那麼關鍵詞就是“社會現象”，“原因”。其次，要思考題目所隱含的深層含義，分析題目的背景、目的和要求。例如，題目要求分析“社會公義”的概念，那麼就需要思考這個概念的內涵、外延，以及在當今社會的具體表現。最後，要根據題目的要求，明確文章的論述方向，確定論點的立場和觀點。只有深入理解題目，才能寫出有深度、有見地的開頭，為文章奠定堅實的基礎。 破題技巧：引出論點，展現思路## 破題技巧：引出論點，展現思路開頭是申論題的第一印象，它決定了閱卷老師對你文章的整體印象。因此，一個好的開頭不僅要簡潔有力，更要能清晰地展現你的思路，讓閱卷老師快速抓住你的論述方向。如何破題？你可以選擇直陳論點，直接表明你的觀點，例如：「本題主要探討……，筆者認為……」；也可以用設問引導，拋出問題，引導讀者思考，例如：「如何有效解決……問題？筆者認為……。」；此外，還可以通過舉例說明，用生動的例子引出論點，例如：「近年來，……事件的發生，充分說明了……的重要性。」無論你選擇哪種方式，重點在於抓住題目的核心，並以精煉的語言概括你的論點，讓閱卷老師在第一時間就能理解你的思路，為你的文章加分。結構安排：條理分明，脈絡清晰## 結構安排：條理分明，脈絡清晰申論題的開頭不僅要破題，更要展現你的論述思路。一個清晰的結構安排，能夠讓閱卷老師更容易理解你的論證過程，從而留下深刻的印象。1. 邏輯順序： 開頭段落最好遵循一定的邏輯順序，例如：時間順序、空間順序、重要性順序等。這能讓你的思路清晰可見，避免雜亂無章的感受。2. 層級關係： 在結構安排上，可以利用層級關係，將論點逐層展開，使論述更加完整。例如，在第一句概括論點後，可以用第二句和第三句展開論點的幾個方面，形成一個由總到分的結構。3. 關鍵詞： 在開頭段落中，可以適當運用關鍵詞，以突出重點，並引導閱卷老師快速把握你的論述方向。總之，一個良好的結構安排可以讓你的申論題開頭更具邏輯性，更易於理解，從而提高閱卷老師對你的印象分。 常見開頭寫作方式### 常見開頭寫作方式申論題開頭的寫作方式多種多樣，考生可根據題目和個人風格選擇合適的方式。常見的開頭寫作方式包括：1. 總分式: 首先概括論點，然後分點展開論述。這種方式條理清晰，易於理解，適合論述較為複雜的議題。2. 分總式: 首先分點論述，最後總結概括。這種方式更注重論證過程，適合論述較為簡單的議題。3. 對比式: 將兩種不同的觀點或立場進行對比，從中得出結論。這種方式更具思辨性，適合論述有爭議性的議題。4. 引用式: 引用名言警句或相關學者觀點，引出論題。這種方式更具說服力，適合論述有一定理論依據的議題。5. 故事式: 用一個具體的故事或事例引出論題。這種方式更具吸引力，適合論述與現實生活相關的議題。不同的開頭寫作方式各有優缺點，考生需要根據題目和個人風格選擇最合適的方式，才能寫出精彩的申論題開頭。如何避免開頭的常見錯誤## 如何避免開頭的常見錯誤申論題開頭如同文章的門面，能否抓住閱卷老師的眼球，決定了文章的成敗。然而，不少考生在開頭寫作中常犯一些錯誤，導致得分不理想。以下分析常見錯誤，並提供改進建議：1. 邏輯混亂： 缺乏清晰的論述思路，前言、引述與正文之間缺乏邏輯關係，讓閱卷老師難以理解文章的主旨。建議：先構思好文章的框架，確定開頭要寫些什麼，並注意前後文邏輯的銜接。2. 文不對題： 開頭內容與題目要求不符，或過於偏離主題，導致文章主旨不明確。建議：認真審題，理解題目要求，確保開頭緊扣題目核心，切忌跑題。3. 過於冗長： 開頭冗長，堆砌過多無關內容，反而喧賓奪主，影響主旨的表達。建議：言簡意賅，用精煉的語言概括文章主旨，避免冗長無用的廢話。4. 缺乏吸引力： 開頭平淡無奇，缺乏吸引力，無法引起閱卷老師的興趣。建議：可以用一些新穎的觀點、引人入勝的故事或數據分析等方法，吸引閱卷老師的注意力。避免上述錯誤，才能寫出出彩的申論題開頭，為你的文章加分。下一章將以案例分析的方式，深入探討如何寫出優秀的申論題開頭。 實務演練：案例分析## 實務演練：案例分析本節以具體案例說明申論題開頭的寫作技巧，分析優劣，幫助考生掌握實務操作方法。案例一：某考生針對「如何提升台灣競爭力」的申論題，開頭寫道：「台灣經濟發展面臨挑戰，競爭力下降，需要政府積極作為。」此開頭雖然點明主題，但過於籠統，缺乏針對性。改進建議：可將開頭改為：「台灣在全球化浪潮中，面臨來自新興市場的激烈競爭，如何提升產業創新能力、培育高階人才，成為提升台灣競爭力的關鍵。 」此開頭更具體地指出台灣面臨的挑戰，並明確提出提升競爭力的方向，更能引導讀者進入主題。案例二：另一考生針對「如何解決城鄉差距」的申論題，開頭寫道：「城鄉差距是一個長期存在的問題，政府應積極推動城鄉均衡發展。」此開頭過於平鋪直敘，缺乏吸引力。改進建議：可將開頭改為：「近年來，台灣城鄉差距日益擴大，資源分配不均、生活品質差異等問題，已成為社會關注的焦點。如何縮減城鄉差距，促進區域均衡發展，成為政府施政的重要課題。」此開頭以具體的社會現象引出問題，並強調其重要性，更能吸引讀者閱讀。通過以上案例分析，考生可以學習如何寫出更具針對性、更具吸引力的申論題開頭，為文章奠定良好的基礎。 寫作練習與反饋## 寫作練習與反饋掌握了申論題開頭的寫作技巧後，接下來就需要實際操練，才能將理論轉化為實戰能力。本節提供申論題開頭的寫作練習題，并鼓勵考生相互評估和反饋，提升寫作能力。練習題：請根據以下題目，撰寫一個約 100 字的申論題開頭：題目：請闡述你對「公民社會」的理解，並分析其在現代社會中的重要性。評估標準：1. 是否能清晰地概括主題？2. 是否能引出論點，並展現思路？3. 是否能運用恰當的語言，展現文字功底？反饋：考生可以將自己撰寫的開頭與其他考生分享，並互相評估，提出修改建議。也可以請老師或有經驗的學長姐進行指導，找出不足之處，不斷提升寫作能力。通過寫作練習和反饋，考生可以逐漸掌握申論題開頭的寫作技巧，在考試中寫出更加出色的答案。總結與展望### 總結與展望本章節總結了申論題開頭寫作的關鍵技巧，從引言破題、展現思路等方面，幫助考生在開頭就展現出清晰的思路和深刻的理解，為後續的論述打下堅實的基礎。想要持續提升申論題的寫作水平，建議考生持之以恆地進行練習，並不斷反思自己的不足。透過模擬考試、案例分析等方式，加深對申論題的理解，並將技巧融入實際寫作中。此外，參考優秀的範文，學習其邏輯結構和文筆風格，也是提升寫作能力的有效途徑。申論題的寫作是一個循序漸進的過程，唯有不斷練習，才能突破自我，寫出更具說服力的文章。 結論總而言之，國考申論題的開頭是文章的關鍵，它不僅是吸引閱卷老師注意力的重要因素，更能展現考生的思路和分析能力。掌握本文所述的技巧，從理解題意、破題關鍵、結構安排等方面入手，並進行大量的練習，相信考生一定能寫出精彩的開頭，為申論題取得高分奠定堅實基礎。在未来的备考过程中，要持續關注時事、多閱讀相關書籍，提升自身素養，才能在申論題寫作中游刃有餘。常見問題與回答Q1: 國考申論題開頭應該寫多長？A1: 國考申論題開頭的長度沒有硬性規定，一般建议控制在100-150字之间。重要的是要简洁明了，快速引出论点，抓住阅卷老师的注意力。尽量避免冗长累赘的文字，以免让阅卷老师感到乏味。 Q2: 如何才能寫出吸引閱卷老師注意力的開頭？A2: 寫出吸引閱卷老師注意力的開頭，需要做到以下几点： 1. 準確理解題意： 首先要精准把握題目的核心内容，并将其概括成简明扼要的句子。 2. 引出论点： 接下来要提出你的观点，并将其与题目相关联，让阅卷老师明确你的论述方向。 3. 简洁明了： 避免使用过于复杂的语言，以简洁明了的语言表达你的观点，让阅卷老师易于理解。 4. 重点突出： 突出你的论点，并用简洁的语言将你的论点表达出来，让阅卷老师快速把握你的思路。 Q3: 國考申論題開頭應該如何寫才能符合要求？A3: 國考申論題開頭要符合以下要求： 1. 主題明確： 开頭要明确提出文章的主题，让阅卷老师一目了然你的论述方向。 2. 結構清晰： 开頭的结构要清晰明了，可以采用总分式、分总式、对照式等结构，使你的论述逻辑清晰。 3. 语言规范： 开頭的语言要规范，避免使用口语化、俚语或错别字，体现你的语言表达能力和专业素养。 Q4: 如果我寫不出好的開頭，怎麼辦？A4: 如果寫不出好的開頭，可以參考以下方法： 1. 多閱讀範文： 閱讀優秀的申論題範文，學習作者的寫作思路和技巧。 2. 練習寫作： 多练习写作，多写多练，才能提高寫作水平。 3. 請教老師或同學： 向老師或同學請教，寻求他們的建議和指导。 Q5: 國考申論題開頭如何才能寫出高分？A5: 写出高分申論題开頭，需要做到以下几点： 1. 精准破題： 准确理解题意，并将其概括成简明扼要的句子，为你的论述奠定基础。 2. 逻辑清晰： 開頭的结构要清晰明了，使你的论述逻辑清晰，讓阅卷老师更容易理解你的观点。 3. 语言精炼： 使用简洁、准确、规范的语言，避免冗长、重复和口语化。 4. 重点突出： 突出你的论点，并用简洁的语言将你的论点表达出来，让阅卷老师快速把握你的思路。 5. 体现思路： 开頭要能体现你的思路，并引导阅卷老师阅读你接下来的论述内容。 6. 个性鲜明： 在保证规范的基础上，尽量写出自己的特色，让阅卷老师留下深刻的印象。
